Riprendo una segnalazione interessante dalla lista sodilinux e in cui mi ci ritrovo: >> originale inglese Digital vs Digitized Learning >> commento a cura di medium.com
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Riprendo una segnalazione interessante dalla lista sodilinux e in cui mi ci ritrovo: >> originale inglese Digital vs Digitized Learning >> commento a cura di medium.com Interessante raccolta di immagini, clipart e fotografie di supporto e complemento alla matematica e alle scienze in classe >> http://etc.usf.edu Sul n. 8 della Rivista de l’Educatore sono state pubblicate delle “linee guida” sull’uso delle LIM (Lavagne Interattive Multimediali), messe a punto da un gruppo di lavoro provinciale, coordinato da Donato Donato De Silvestri e a cui ha contribuito Ubaldo Pernigo (autore di UbiMath). >> knol (a unit of knowledge) LIM Gli “irrinunciabiLIM” – ovvero siti per insegnare con la Lavagna Interattiva Multimediale (agg. 1 gennaio 2011) >> tuttolim.org >> lavagna.wordpress.com/ Gli alunni ricevono una frazione e devono, creata una pallina di carta, imbucarla nella scatola corretta (N, decimale limitato, periodico semplice o misto). Ricchi premi solo a chi centra i canestri… Vedo prevedo (data una frazione individua il tipo decimale del quoziente). […] Sul sito innovascuola (http://www.innovascuola.gov.it/) è disponibile un corso online sulla LIM e sul suo possibile utilizzo –>> Equivalente testuale Exposcuola Young 2009 – Seminario: Una scuola per il cittadino Padova, 12/14 novembre 2009 Nota dg del 10 novembre 2009 pdf – Vedi programma USR exposcuola – |
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